A través del programa "Magnet. Alianzas para el éxito educativo", el Instituto acompaña al centro educativo en un proceso de transformación pedagógica que utiliza el método científico y la exploración del ecosistema marino como ejes vertebradores del aprendizaje.
El Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC) ha reafirmado su compromiso con la educación y la divulgación científica con la presentación de una nueva alianza estratégica en el marco del programa Magnet. En esta ocasión, el ICM-CSIC une fuerzas con la Escuela L'Aragai de Vilanova i la Geltrú y el Centro de Estudios del Mar (CEM) de Sitges para desplegar un proyecto educativo innovador que sitúa la investigación del medio marino en el centro del currículo escolar.
La alianza, presentada oficialmente el pasado 5 de febrero, busca fomentar el crecimiento personal del alumnado a través de la mirada crítica y el rigor científico. Para el ICM-CSIC, esta colaboración no es solo una acción de comunicación, sino una apuesta profunda por la transformación social. Según destaca Elisabetta Broglio, vicedirectora adjunta de Cultura Científica del ICM-CSIC:
"El compromiso con la sociedad es un pilar fundamental de nuestra institución; llevamos más de 20 años dedicando mucho esfuerzo a comunicar, divulgar y hacer partícipe a la ciudadanía de la ciencia que hacemos. Estamos muy contentas de participar por tercera vez en Alianzas Magnet, un programa inclusivo, formativo, largo y dotado de los mejores profesionales que permite trabajar en profundidad a la comunidad científica y educativa para una transformación real de todos los participantes."
El método científico como herramienta educativa
La esencia de este proyecto, bajo el lema "Un mar de aprendizajes, un océano de oportunidades. ¡Compartimos aventuras!", es permitir que los niños y niñas indaguen sobre el medio marino y el litoral desde un enfoque globalizado. El ICM-CSIC aporta su capital humano —formado por más de 200 especialistas en oceanografía— para transmitir los conocimientos sobre física, química, geología y biología marina directamente a las aulas.
La metodología se centra en la indagación y el pensamiento crítico. No se trata solo de aprender conceptos, sino de aplicar el método científico para entender y explicar el mundo. Como afirma Broglio, los proyectos Magnet requieren continuidad, garantizando que el conocimiento arraigue de manera significativa en el centro.
Además, en el marco de esta alianza, la Escuela L'Aragai entra a formar parte de la red de escuelas azules, consolidando su interés por el medio marino y su conservación. Este vínculo permitirá abordar retos actuales como la presencia de plásticos en el mar, las especies invasoras o la gestión de la pesca, fomentando que los niños y niñas se hagan preguntas y despierten posibles vocaciones científicas.
Conexión con el territorio y sensibilización ambiental
Uno de los objetivos clave del ICM-CSIC en esta colaboración es reforzar el sentimiento de pertenencia del alumnado con su entorno inmediato. Vilanova i la Geltrú es una ciudad estrechamente vinculada a la economía azul, y el proyecto educativo quiere que los alumnos vivan el mar con aprecio y rigor.
Carine Simon, coordinadora de proyectos educativos del ICM-CSIC, subraya la ilusión con la que encaran este reto:
"Encaramos este proyecto con ilusión ante el reto de que la escuela salga al mar, sienta una conexión con el mar, y que sienta una pertenencia hacia esta parte del territorio, trabajando desde el cariño y el rigor científico, de manera transversal. Este año, además, la colaboración con el CEM será clave en esta tarea."
En este sentido, el Centro de Estudios del Mar (CEM) aportará su experiencia en educación ambiental a través de talleres de biodiversidad y salidas al puerto, complementando la investigación de vanguardia del ICM-CSIC con experiencias prácticas sobre el terreno.
El programa Magnet es una iniciativa impulsada por la Fundación Bofill, el Departamento de Educación y Formación Profesional y el Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB. Con más de 12 años de trayectoria, ha demostrado ser una herramienta de éxito para abrir los centros educativos a instituciones de excelencia científica, situando la innovación como motor de mejora educativa. Para el ICM-CSIC, ser parte de este tejido es una oportunidad para seguir construyendo una sociedad más crítica, empática y comprometida con el futuro de nuestros océanos.